Com o objetivo de ampliar os espaços de reflexão crítica sobre práticas pedagógicas e metodologias participativas na Educação de Jovens e Adultos (EJA), o Ministério da Educação (MEC) realizará nesta quarta-feira, 18 de junho, o 8º Círculo de Cultura Virtual da Formação em Serviço dos Professores da EJA. O evento será transmitido às 19h (horário de Brasília) pela página do Círculo Cultura EJA e pela Plataforma Even3.   

Promovido pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi), em parceria com o Instituto Federal Farroupilha (IFFar), o círculo abordará o tema “Pesquisas participativas como instrumento metodológico de leitura da realidade e construção de um currículo integrado”, reunindo educadores com experiência prática na área.  

O círculo é voltado para professores da EJA, estudantes de cursos de licenciatura, pesquisadores em educação, gestores escolares e profissionais da educação interessados nas políticas públicas educacionais. Ao acessar a Plataforma Even3, a presença é registrada automaticamente e o certificado de participação está garantido. 

A partir de experiências consolidadas, o evento discutirá caminhos possíveis para a construção de um currículo integrado à realidade dos educandos, com base na pedagogia de Paulo Freire. A formação reafirma o compromisso com políticas educacionais contextualizadas, democráticas e transformadoras.  

O evento integra as iniciativas de formação desenvolvidas no âmbito do Programa Nacional para a docência na EJA (ProfEJA), realizado por meio da parceria entre Secadi e instituições federais de ensino superior. A ação faz parte do Pacto Nacional pela Superação do Analfabetismo e Qualificação da Educação de Jovens e Adultos (Pacto EJA). 

No debate, está confirmada a presença do coordenador pedagógico do Centro Municipal de Educação (CMET) Paulo Freire, de Porto Alegre (RS), Elmar Soeiro de Almeida; e da professora Márcia Terra da Rede Municipal de Porto Alegre.  

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secadi