Estão abertas as inscrições para a 2ª edição do Giro Pedagógico, o programa de capacitação e implantação de fanfarras em todas as regiões de Mato Grosso, realizado pelo Instituto Ciranda. Com o apoio da Secretaria de Estado de Cultura, Esporte e Lazer (Secel-MT) via emenda parlamentar, a iniciativa garante instrumentos musicais e aulas sem qualquer custo.

Neste ano, 50 novos grupos de fanfarra serão contemplados pelo programa. Para garantir os instrumentos e ter acesso às aulas semanais, os interessados devem participar do processo seletivo, com edital já disponível no site do Instituto Ciranda (institutociranda.org.br). As inscrições seguem até 19 de abril. 

A divulgação do resultado está prevista para 22 de abril, no site do Instituto Ciranda. A entrega dos kits de instrumentos ocorrerá dia 26 de abril, na Casa de Bembem, e o início das aulas programado para dia 27 de abril.

Expandir os programas de educação musical pode transformar a experiência educativa e enriquecer muito a cultura local, diz o maestro Murilo Alves

Ao todo, 50 novos kits de instrumentos de percussão para fanfarra serão entregues aos novos grupos de ritmistas.  Cada kit contém 12 itens (taróis, surdos, bumbos e pratos). O novo curso de capacitação e implantação de fanfarras tem duração de cinco meses, com encontros online todas as segundas-feiras, a partir das 19h.
 
O programa Giro Pedagógico do Instituto Ciranda tem como principal objetivo desenvolver competências musicais com a capacitação de professores. Com isso pretende promover a educação musical inclusiva, fomentando o acesso das comunidades escolares com estratégias pedagógicas inovadoras para a multiplicação do ensino musical.
 
“Muitas cidades de Mato Grosso enfrentam desafios no acesso a uma educação musical de qualidade devido à falta de recursos, infraestrutura inadequada e carência de professores especializados. Expandir os programas de educação musical pode transformar a experiência educativa e enriquecer muito a cultura local”, destaca o maestro Murilo Alves.
 
As disciplinas ministradas pelo programa são: Teoria Musical, que é o estudo dos elementos estruturantes da música, possibilitando ao estudante, leitura de partituras simples, com aspectos rítmicos e melódicos; Regência, que é o estudo do aparato técnico necessário à construção e desenvolvimento gestual do maestro, conectado às possibilidades de atuação musical em repertório específico a ser trabalhado durante o curso; e Percussão, estudo dos instrumentos musicais de percussão, com foco no desenvolvimento dos aspectos técnicos voltados para a prática em instrumentos de percussão tais como, rudimentos, ritmos e melodias, conectados com o programa pedagógico do curso.

“Compreendemos que investir em programas que proporcionam a educação musical é essencial para preencher lacunas latentes na realidade de cada município atendido.  O Giro Pedagógico trabalha diretamente com questões como o desenvolvimento técnico, social e cultural dos estudantes, inclusão e engajamento estudantil e melhorias no desempenho escolar ”, destaca Murilo Alves.

Mais informações: 65 99213-5964

O Instituto Ciranda

 
O Instituto Ciranda – Música e Cidadania é uma associação civil sem fins lucrativos, reconhecida como Organização da Sociedade Civil de Interesse Público (OSCIP) pelo Ministério da Justiça, criada para desenvolver ações nas áreas da educação e cultura, utilizando a música como ferramenta de transformação social.

Com sua sede localizada em Cuiabá, capital do estado de Mato Grosso, também possui polos em Chapada dos Guimarães, na comunidade de João Carro e nos municípios de Rondonópolis e Poconé. No total, o Instituto Ciranda atende atualmente 800 crianças, adolescentes e jovens oriundos de diversas classes sociais e regiões de cada cidade.

O Instituto tem como objetivo o ensino gratuito de música com o propósito de formar músicos instrumentistas locais com capacidades musicais e pedagógicas desenvolvidas para além dos aspectos técnicos. O programa pedagógico do Instituto Ciranda foca na criação e ampliação das oportunidades de desenvolvimento sociocultural pleno, para que, no futuro, esses estudantes possam se tornar multiplicadores e disseminadores da cultura musical no ambiente familiar, escolar e comunitário.

(Com informações da Assessoria)

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